Сила тысячи в Киото

Молодой учитель Аоки Дайсуке получает назначение в начальную школу. Его первым классом становится третий год обучения. С самого начала работы он сталкивается с трудностями в установлении контакта с учениками. Попытки педагога проявить доброжелательность и понимание приводят к неожиданным последствиям. Особое внимание Дайсуке привлекает ученица по имени Рин Коконоэ. Девочка отличается непредсказуемым поведением и нестандартным восприятием окружающего.

После того как Аоки проявляет к Рин доброту и участие, она интерпретирует его действия особым образом. Рин решает, что учитель должен стать ее романтическим партнером. Такое развитие событий ставит педагога в затруднительное положение. Ученица не ограничивается демонстрацией симпатии, а начинает активно предпринимать шаги для сближения. Ее настойчивость и целеустремленность создают для Аоки сложную профессиональную и этическую ситуацию.

Перед учителем возникает необходимость разобраться в мотивах поведения Рин. Стоит выяснить, что стоит за ее действиями и почему объектом внимания стал именно он. Аоки требуется найти способ скорректировать поведение девочки, не причинив ей психологического вреда и не нарушив педагогические нормы. Успех в этой ситуации зависит от способности учителя понять истинные причины происходящего и направить энергию ученицы в конструктивное русло.