Кумико, окончив колледж, получает должность учителя математики и классного руководителя в школе для мальчиков с низкой репутацией. Учебное заведение известно проблемной атмосферой, а ученики встречают нового преподавателя настороженно. Основная сложность для Кумико заключается не в неблагоприятной обстановке, а в необходимости скрывать своё происхождение от коллег и руководства. Кумико является членом потомственного клана якудза. Пока её дед проходит лечение, она временно исполняет обязанности

Кэ работает в офисе и переживает период глубокой апатии. Её повседневность состоит из однообразных действий, которые не приносят удовлетворения и заставляют сомневаться в ценности дальнейшего существования. Перспектива провести оставшуюся жизнь в такой же монотонной рутине представляется ей неизбежной. Кэ продолжает посещать работу, несмотря на внутреннее ощущение бессмысленности происходящего. В жизни Кэ появляется герой с другой планеты. Этот персонаж полон решимости избавить её от состояния

После событий, связанных с инцидентом во Фронтире, возникла новая угроза. На причале бухты Йокогама был обнаружен образец, аналогичный феномену «шум». Эта находка требует немедленного реагирования. Противником выступает боевая группа, оснащенная передовыми и малоизученными технологиями. Хибики и его команда сталкиваются с серьезным препятствием. Цубаса, узнав о мощном враге, угрожающем миру, возвращается из Англии. Она осознает, что этот противник не только обладает значительной силой, но и

Группа одноклассников проводит летние каникулы в приморском городке. Каждый вечер они собираются на местном маяке, чтобы наблюдать фейерверки, запускаемые по праздникам. В один из дней между друзьями возникает спор: являются ли фейерверки круглыми или плоскими. Участники разделяются на два лагеря, каждый из которых отстаивает свою точку зрения. Разрешить спор не удается, так как у наблюдателей нет способа проверить форму фейерверков с близкого расстояния. Среди мальчишек выделяется девушка по