Вторая юность Хайбары

Нацуки Хайбара, студент старших курсов университета, периодически возвращается в воспоминаниях к школьным годам. В этот период у него остались нерешённые ситуации, упущенные возможности и неосуществлённые намерения, которые повлияли на его дальнейшую жизнь. В один из моментов происходит необъяснимое событие, после которого он переносится на семь лет назад. Он оказывается за месяц до поступления в старшую школу, сохранив полные воспоминания о будущем. Осознав произошедшее, он решает изменить последовательность действий, чтобы избежать прежних ошибок и повлиять на ключевые моменты своей биографии.

В первые дни после перемещения Нацуки начинает корректировать своё поведение. Он выбирает другие варианты общения с одноклассниками и иначе реагирует на ситуации, которые ранее приводили к негативным последствиям. Зная развитие событий, он заранее готовится к ним и использует эту информацию для достижения иных результатов. Это включает участие в школьных мероприятиях и построение отношений с окружающими. Каждое изменение в его действиях приводит к отклонениям от знакомого сценария.

Возникающие новые обстоятельства требуют от Нацуки пересмотра дальнейших шагов. Он сталкивается с ситуациями, которых не было в его первоначальном опыте, и вынужден адаптироваться к ним, опираясь на знания о будущем. Процесс изменения прошлого оказывается сложнее, чем предполагалось, так как каждое решение создаёт цепь последствий, влияющих на его окружение и собственное развитие.