Человечество столкнулось с угрозой после открытия портала в мир Мато. Из этого измерения появились демонические существа, которые атакуют людей. На пересечении двух миров растет дерево, плоды которого дают женщинам сверхспособности для борьбы с демонами. Пять лет назад Юуки потерял свою сестру — она исчезла в мире Мато. Это событие повлияло на его дальнейшую жизнь. Во время внезапного нападения демонов Юуки оказывается в опасной ситуации. На помощь Юуки приходит Кёка, командир элитного корпуса.

Юкия Асаги и Мику Сакура знакомы с раннего детства. Их дружеское общение со временем переросло в взаимные чувства, которые остались без открытого признания. В начальной школе они начали игру, основанную на фразе признания. Правила игры таковы: победителем становится тот, кто первым заставит другого смутиться. Игра продолжилась, перейдя из детства в подростковый возраст без изменения условий. Оба участника используют различные способы воздействия - слова, жесты и действия, направленные на

Маки Маэхара - старшеклассник, который избегает общения с одноклассниками и не участвует в школьных мероприятиях. Его привычный распорядок меняется после знакомства с Уми Асанаги, занимающей второе место по популярности среди учениц. Несмотря на свой статус, она начинает регулярно встречаться с Маки по пятницам вне школы. Их общение состоит из совместных прогулок, разговоров и обмена личными историями, которые ранее не обсуждались с другими людьми. Одноклассники замечают изменения в поведении

Хикару Гэро выполняет задания клана наемных убийц, следуя установленным правилам и сохраняя репутацию семьи, существующей несколько столетий. Его жизнь ограничена выполнением контрактов, подготовкой к операциям и соблюдением внутренней дисциплины, исключающей личные привязанности. Старейшины клана выдвигают условие: он должен создать семью и обеспечить появление наследника, способного продолжить традиции. В случае отказа ответственность за продолжение рода возлагается на его младшую сестру, что

Коюки Хигава учится в старшей школе и избегает близкого общения. Ранее она столкнулась с ситуациями, после которых решила не допускать никого в личное пространство и ограничивать любые контакты. В классе она взаимодействует только по необходимости: отвечает на вопросы учителей, выполняет задания, не участвует в обсуждениях и совместных активностях. Единственным человеком, с которым она поддерживает постоянную связь, остается Мики, знакомая с детства и знающая причины её замкнутости. Мики