Шевалье Д'Эон

Девочка, испытывающая трудности с повседневными обязанностями и социальным давлением, создает собственную реплику — искусственного двойника, полностью повторяющего её внешность, голос и поведение. Копия выполняет за неё домашние задания, помогает по хозяйству и периодически посещает школу, позволяя создательнице избегать стрессовых ситуаций. С переходом в среднюю школу нагрузка увеличивается, и девочка всё чаще передает контроль двойнику, постепенно изолируясь от реального мира. Реплика исправно выполняет возложенные задачи, синхронизируя воспоминания с оригиналом и воспринимая их как отдельные истории.

Во время школьных дней копия начинает самостоятельно взаимодействовать с одноклассниками, участвовать в занятиях и сталкиваться с эмоциональными ситуациями, ранее недоступными. Со временем она замечает изменения в собственных реакциях, особенно в моменты общения с одним из учеников. В периоды тревоги, перед контрольными и в дни отказа идти в школу реплика полностью заменяет оригинал, проводя всё больше времени среди людей.

Постепенно двойник осознает, что испытывает чувства, не предусмотренные изначальной программой. Он начинает скрывать эти переживания от создательницы. Сюжет строится вокруг того, как реплика, изначально созданная как инструмент, приобретает независимость и сталкивается с внутренними конфликтами, связанными с её ролью и отношениями с оригиналом.