Забыть прошлое 3.5: За пределы воспоминаний

Главная героиня испытывает трудности с выполнением повседневных обязанностей и взаимодействием в социуме. Для решения этих проблем она создаёт собственную реплику — искусственного двойника, который полностью копирует её внешность, голос и манеру поведения. Копия берёт на себя выполнение домашних заданий, помощь по хозяйству и периодическое посещение школы, что позволяет создательнице избегать стрессовых ситуаций. После перехода в среднюю школу нагрузка возрастает, и девочка всё чаще передаёт контроль двойнику, постепенно сокращая своё участие в реальной жизни. Реплика исправно выполняет возложенные функции и синхронизирует воспоминания с оригиналом, воспринимая их как отдельные сюжеты.

Во время пребывания в школе копия начинает самостоятельно взаимодействовать с одноклассниками и участвовать в учебных занятиях. Она сталкивается с эмоциональными ситуациями, которые ранее были ей недоступны. Со временем реплика замечает изменения в собственных реакциях, особенно в моменты общения с одним из учеников. В периоды тревоги, перед контрольными работами и в дни, когда создательница отказывается идти в школу, двойник полностью заменяет оригинал. Она проводит всё больше времени среди людей, постепенно осваивая социальные роли, изначально не предусмотренные для неё.

Постепенно двойник осознаёт, что испытывает чувства, не заложенные в изначальную программу. Эти переживания возникают в процессе общения с окружающими и выполнения задач, ранее принадлежавших оригиналу. Реплика начинает скрывать свои новые эмоции от создательницы, что создаёт внутренний конфликт между её функциональным назначением и развивающейся личностью. Дальнейшее развитие событий зависит от того, сможет ли двойник сохранить контроль над ситуацией и как это повлияет на отношения с оригиналом и другими людьми.